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本世紀很不平靜，戰亂多，變革多，因此辯論也多。有不少辯論，在驅除謬誤、開發民智上起到很好的作用，但也有很多辯論并非如此，有時甚至成為一种早就設定結局的批判，一种居高臨下的宣講，一种不要仲裁也無法仲裁的混戰。 在無序的環境中，那些自以為最會講話的人一開口就是謊言和惡語，使人們更害怕辯論。“何以息謗？”曰“無辯”。但在無數善良人的訥言無辯中，歷史被歪曲，是非被顛倒，理性被蒙塵。 即便是許多正派的學者，由于缺少正常辯論的訓練，立論時也很少考慮到另一些可能，另一种思路，只能正面闡述，無法應付駁難，甚至一遇到駁難就以為有人作梗，頓起意气，造成一起起不愉快的事件。 這一切，都需要普及一种科學而正常的辯論演示，這种演示中，有平均的机會，有公正的裁判。辯題的觀點和立場只作為一种抽簽而得的話題，圍繞著話題而衍發出來的邏輯力量、心理素質、平等意識、共處觀念、臨危風度、應時智慧等等，卻是更重要的比賽項目。 在二十世紀臨近結束的時候，中國居然有億万電視觀眾在觀看這么一种辯論，不是像中國先秦縱橫家那樣具有明确的政治企圖，也不是像古希腊的雄辯家那樣具有深刻的哲學目的，而只是為了展示一种公平地在對手面前闡述自己觀點的程序和方法，這是這個世紀的其他任何時候都難于想象的。 這次中國名校大學生辯論賽總的說來是成功的，但顯然又不能評价太高。一切還都處于試驗階段，可批評和可研究的問題仍然不少。例如，大概受了几屆國際大專辯論賽的影響，儀式性的表演遠胜實質性的較量，事先准備多，當場急智少，各自闡述多，短兵相接少，劍拔弩張多，君子風度少，零碎机敏多，整体智慧少。這些毛病的改進，還有待時日。誰都知道這些毛病不屬于哪個辯論隊，而是屬于我國知識層的總体素質，暴露一下，是好事。 寫到這里，突然想起十多年前的一件往事，一位我認識的教授要去參加一位研究生的論文答辯，教授夫人一听“答辯”兩字就大惊失色，因為這位教授就是因為當初多“辯”了几句而蒙罪數十年之久的。夫人大聲叮囑：“千万別再去辯了！千万別再去辯了！” 教授夫人的喊聲猶在耳側，而今天，有沒有能力參与正常的辯論，已成為判別一個年輕人是否具備現代人素質的重要標志。 時間過得真快。 ——讀《世紀之辯》 ------------------ 小草掃校||中國讀書网獨家推出||http://www.cnread.net |
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