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隔年的十月，朱璃○再一次踏進補習班的那棟大樓。 不同的是，前一年是因為要重考才進來，現在卻是因為一舉考上T大外文系而被以前的導師找來當英文輔導老師。 所謂的輔導老師，就是在學生晚自習的時候必須坐在教室外面等著學生出來問問題，要是沒什么人要問問題的話，就自己看看書、打打電動打發時間。基本上是個閒差，可是薪水竟然還很不錯！所以當導師打電話找她來做這個工作的時候，她沒考慮多久就答應了。 一天傍晚，她和同學吃完晚飯后，緊急赶到補習班。本來以為遲到了一點點，那個班的班導一定很生气，到了之后才發現那個班今天晚上要加課。 那不就又白白賺到錢了嗎！雖然心里這么偷偷高興著，朱璃○還是一臉歉疚地跟導師道歉，之后，她就坐到幫她准備好的位置上開始看自己的書。 念書念到一半覺得無聊了，她開始東張西望，轉頭過去看看里面到底在上什么課，卻看到一個暑假不見的傅奕謙！ 最后一次看到他……應該是五月吧？那時他還會來上上什么“考前大猜題”、“考前總复習”之類的沒用課，接下來的六月就是讓學生自習，再接下來的暑假當然就更看不到他了。 她看了一下正在上課的內容。雖然說教材都是一樣的啦，可是連老師的講課方式都一樣，那就是真的很了不起。不過想想，也真是難為這些補習班老師了，每年重复上著同樣的東西，一年還不只上一班！別說上課內容一成不變，連笑話好像都差不多，這些大概都是經過精密計算的結果吧，他們知道講到某部分時，學生會覺得很無聊，所以要講一個笑話讓學生的精神稍微好一點，就這么公式化地販售著知識。 不過沒差啦，朱璃○仔細觀察台下的小女生們，用著一樣痴迷的眼神看著台上意气風發的歷史老師，她們應該一點也不在意歷史老師只是机械似地把這個“怎么會這么幽默”的笑話背出來吧。 賞心悅目是最重要的！ 她就這么一邊不專心地看書，一邊偷看著課堂里的動靜。很快地，晚自習的第一節課下課了，傅奕謙丟下粉筆，走出教室。 一推開門，看到朱璃○竟坐在教室外，傅奕謙顯得有點訝异。“你怎么在這里？” 朱璃○以一种“嘿嘿！嚇了你一跳吧！”的聲音回答著：“我來當英文輔導老師呀。” “這樣啊，表示你考得不錯唷，你最后上哪里？” “T大外文。” “真不錯，恭喜恭喜，辛苦一年總算有代价。” “謝謝。老師你下節還要繼續上課嗎？” “我要去別班，這班的進度補得差不多了。” “喔，更辛苦。老師再見。” 傅奕謙揮揮手，走進電梯里。 朱璃○重新把注意力放回課本上，卻在轉頭時，突然感到一道肅殺的目光正猛烈地攻擊著她。她狐疑地抬起頭來，看到不遠處有几個女生正在邊看著她邊講話，還不時流露出奇怪的眼神。 一看就是些道人長短女！她在心里偷偷撇撇嘴，但為了維持英文輔導老師一貫的优雅形象，所以她當作沒看到，繼續專心于書本。 上課鐘很快地再響起，在教室外大講特講恨不得把整年的話都講完的學生們心不甘情不愿地陸續回到教室里。要是這節課傅奕謙不繼續上課的話，她就要准備好隨時可能有人出來問問題了。 看了兩頁之后，終于有人出來，是個平常還算通常來問問題的男生。 英文和數學不太一樣，不管什么時候，總是有一大堆人排隊要問數學問題，可是問英文問題的總是那几個人，而且通常他們的程度還不算太差。大概那些英文程度不好的學生打算把它當成某种火星文字，并且決定一輩子都不要搞懂它。 所以比起數學輔導老師來，她真的清閒很多。有時看著對面的數學老師桌前排的那一大串人龍，她都會偷偷慶幸自己好險是念文組的，對面那位真是舍命在賺錢呀，常常下課想去一下洗手間都還會硬被學生拖住。 男生把一篇英文作文遞上來，“老師，你可以幫我改一下嗎？” “嗯。” 其實看學生的作文是一件很辛苦的事，亂拼字、亂用字就不用講了，常常遇到通篇不知道在講什么的，也是要刻苦地改下去。這种時候她會叫學生以中文講講原本要表達的意思，但其實這招也常失敗，因為很多學生的中文不好，所以講半天也沒人听得懂他到底想表達什么。 “這個to在這里當作介系詞，所以后面不可以接動詞原形，你可以用這個字的名詞，或是把動詞直接改成動名詞。”還好這個男生的程度算過得去，朱璃○還可以跟他溝通。 “喔，這算一個片語嗎！” “算，不過不是很重要，背得下來就背吧。” 朱璃○繼續往下看，后面倒是沒什么大問題了。她陸續改正一些小地方的錯誤之后，把考卷還給學生。 “這篇寫得還不錯，保持下去。” “謝謝老師。老師，還有一件事……”男生突然囁嚅了起來。 “怎么了嗎？”朱璃○拿起桌上的果汁喝了一口。 “一件很無聊的事，不過我要先聲明，是有人委托我來問你，不是我自己要問的。” “嗯，想相親嗎？但我現在學業未成，匈奴未滅，何以家為……” “啊，不是啦，是一些無聊女生叫我來問的，她們說和你不熟，不敢直接來問你。” “喔，她們想跟我相親？” “就說不是了嘛。他們想問歷史老師的事。” “歷史老師？剛剛在幫你們補課的那個歷史老師？” “對。” “他怎么啦？我跟他又不熟，那些女生想知道他的事情，為什么要來問我？”朱璃○至此都還覺得一頭霧水。 “可是你剛剛跟他有說有笑的。” “剛剛？”朱璃○努力回想剛剛和傅奕謙的對話，可是怎么想就怎么覺得剛剛的對話很無聊。“我們只聊了……不到一分鐘吧？” “可是是他主動找你聊天的喔。” “因為我們之前就認識了。去年我們班也是被他教世界文化史，我有的時候會去問他一些問題，所以他對我會稍微比較有印象。剛剛是因為看到我在這里當輔導老師，所以就跟我打一下招呼。” “那……你知不知道他有沒有女朋友？”問出這种八卦問題，那個男生覺得實在有點丟臉，講到最后還越來越小聲。 “有啊，”朱璃○再想了一下，“我滿确定有的，我以前還看過一次。，這個問題實在有點無聊耶，你們念書不念書，關心人家老師有沒有女朋友做啥呀？” “就說不是我要問的嘛，我當然一點都不在意歷史老師有沒有女朋友。” 朱璃○了解似地笑笑，“是班上的歷史老師親衛隊在關心的吧？” 那男生猛點頭，“而且她們還以為你跟歷史老師有什么特殊的關系，不然為什么他平常都不太跟學生有接触，卻跟你聊得好像很愉快的樣子？那些女生喔，剛剛看得眼睛都快要噴火了。” “喔，難怪我剛覺得身体有點熱，大概是她們已經瞬間扎好我的小草人，并且把它拿去燒了吧。”朱璃○無奈地歎了一口气，“她們真是想太多了。歷史老師本來就是那樣的人，他沒有要刻意親近誰或疏遠誰，他只是不太講跟課業無關的事；要是學生有歷史的問題問他，他一樣會很好心地解答呀。 “還有，你一定要幫我跟她們說清楚，我剛剛真的沒有跟歷史老師講什么話，我們的對話……任誰听到都會覺得這一定是兩個超不熟的人在講話。” “老師你不用這么激動啦，我也覺得是那些女生想太多了。” 朱璃○也覺得自己的反應好像有點過于激烈了，她把講話的音調降低，“唉，反正你勸她們要多多用功，歷史老師的親衛隊每年都有，他和女朋友的感情照樣好得不得了，也沒看過哪個親衛隊小歌迷可以扶正的。” “嗯，謝謝老師，那我進去了。” 朱璃○說了聲不客气之后，又重新埋首回自己的書本上。這個世界真的很奇怪，很多根本不可能發生的事，別人卻硬要牽拖到你頭上；可是很多明明就是發生了很久的事，當事人卻死都不承認，非要拖拖拖，拖到事情爆發之后，才心不甘情不愿地承認。拜托，難道不知道“自己做的事要自己承擔”的道理嗎？ 不過她一個人在這里發揮強烈的道德感也沒有用。有時候她會覺得這個世界每個人都太在乎別人了，所以會去干涉別人的行動或想法，所以會自以為為別人好地搞出許多“善意的謊言”。 怎么都沒有人覺得顧好自己才是最重要的呢？ 正在東想西想的時候，有兩個女生出來了。 “有什么問題嗎？你們怎么拿的是國文講義？” 她們有點不好意思，“老師，我們不是要問英文問題……” 那是要問……她馬上就了解了。國文講義是隨手亂拿，目的只是要讓導師以為她們是真的出來問問題而已，“要問歷史老師啊？可是我是英文輔導老師，并不是八卦輔導老師。” “我們只是想問一下歷史老師有沒有女朋友。” “這种事不是應該去問他嗎？我又不是他的秘書。” “可是我們剛剛看你好像跟他講了不少話，我們以為你們都是老師，會互相認識……” “我這种小角色怎么會認識他那個歷史天王？是以前我在補習的時候，剛好他也教我們班，所以他知道有我這個學生……等一下，這些問題不是剛剛你們才派人出來問過？怎么又來問一次？” 兩個小女生卻是一頭霧水，“沒有啊，派什么人？” “剛剛出來的那個男生不是說有几個女生派他來打听歷史老師的消息？” “我們不知道。” 天哪！到底有多少組人馬都想探听傅奕謙的事情？ “反正他有女朋友就對了。你們可不可以把花在這种事上的注意力分一點到課業上啊？” 但兩個小女生完全听不到后面的那句話，她們才听到前面，就慘叫了出來：“啊，真的有了喔？” “對呀，而且還很漂亮。” “老師你怎么知道？你看過嗎？” “看過啊。以前在路上看過一次。” “是哪种型的？和歷史老師配不配？” “我沒什么印象了啦，只記得真的滿漂亮的，兩個人站在一起……還滿速配的。” “喔。” 听得出來她們有多失望，這种年紀的小女孩對于比她們年長一點的女人都有一种奇怪的感覺她們想嘲笑老女人的年華老去和眼角的魚尾紋，可是卻又不得不承認大姐姐們才有一种成熟的風韻和魅力；更慘的是，大家都不會把高中女生當一回事，可是一個美艷的女人……那可就不得了，几乎所有男人都要繞著她們轉。 小女生們只好努力彰顯自己的清純，卻又矛盾地偷偷幻想自己赶快長大。 “那……謝謝老師。”她們講完之后，轉身就要走。 “○，回來回來。”朱璃○叫住她們。 “有什么事嗎？” “幫我一個忙，去班上宣傳歷史老師已經有美麗女朋友，英文輔導老師只是他去年的學生，所以才多講了几句話。幫幫忙，不然我不知道相同的問題還要回答几次。” 小女生顯得有點不好意思，點點頭之后，就害羞地跑進教室了。 ------------------ 轉自書香門第 |
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