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這里是舊金山以東約200公里的一個小城——當初大批華工被迫遠涉重洋，到美洲來淘金，有的加入修筑橫貫美國的大鐵道的勞工行列，于是漸漸形成了以華人為主的一個市鎮，如今他們的后代已經繁衍了好几代了。 雷正住的大廈正對著一個廣場，上面豎著一個亨利·摩爾的現代派雕塑，帶著點綠銹的銅雕塑，像一個站立的女人，但只有一個圓圓的頭，沒有鼻孔、眼睛和嘴巴。這古怪的塑像站立在廣場中心的小花園有好几個月了，不少愛好現代藝術的人都愛來這儿欣賞，有些青年男女則愛爬上雕像去拍照。 雷正總覺得這雕像怪怪的，并不好看，奇怪的是卻有人欣賞。他很少到這廣場的小公園去，只是偶而去那儿乘涼。時間一久，他也不再覺得那怪銅像礙眼了。 這天下午，烈日當空，天气特別悶熱，不少人都跑到外地去度假，沒机會去度假的，也坐車到郊外的海灘游泳去了。廣場的小公園里靜悄悄的，地上的水泥磚被太陽晒得滾燙，誰也沒興趣跑到這小公園去挨晒。 亨利·摩爾這件曠世杰作在下午2點鐘，突然變了形，高大古怪的銅雕塑，化成了一灘灼燒的銅液，看見這怪事的，只有在廣場對面涼茶舖賣涼茶的老頭。 這件怪事發生得十分突然，完全沒有一點儿前兆的跡象。一秒鐘前，小公園里沒有一個人影，靜悄悄的。賣涼茶的福伯一邊煽著扇子，一邊望著那銅像，搖頭歎气，正在埋怨天气太熱，可下一秒鐘，銅像開始變樣，像被太陽晒化的雪人一樣熔掉了。 福伯沒注意到最初是對面那座住宅大廈前的人行道，突然冒出煙，出現了一個小洞，跟著路邊的矮樹叢著火焚燒，剎那間變成了焦炭，停在馬路邊的汽車，車頂突然冒煙，鋼皮被燒紅穿了個洞。接著，高聳在石座上的銅像，像被什么東西擊中一樣，剎那間變得通紅，接著像枝燃燒的蜡燭一樣開始熔化，那圓球般的頭部變成一滴滴銅液，首先流了下來，跟著整個圓溜溜的身体也熔解開來。 那賣涼茶的老頭還來不及發出一聲惊叫，整座銅像“轟”的一聲，爆裂開來，熔化成千百滴熔解的閃閃發光的銅液，四邊飛散，洒向廣場的水泥磚地。 銅液碰到什么，就燒著什么，銅像四周圍著的花壇，變成了一片火海。也幸好有這花壇，擋住了向外擴散的銅液。所有的花草，立即辟劈啪啪燒著，在銅液中焚焦枯毀。 賣涼茶的老頭手中的扇子跌在地上，他也顧不得去撿，在那涼茶攤前，張大了嘴，呆望著這可怕的變化。他傻愣愣地一屁股坐在地上，過了大約半分鐘，他才惊叫起來：“怪銅像被雷劈啦！” 不一會儿，廣場上圍滿了人。 大家听那賣涼茶老頭一講再講，還是不明白發生了什么事。 有人說：“這可是件大事，一定是天雷打下來，否則斷不能把銅像燒熔的。” 另一個人反駁道：“你這么說可就玄了，天雷不過是雨云中釋放出來的電，可天上一片云都沒有，太陽高高照，哪來的雨云放電呢？” 又有人說：“即使是天上有雨云，也真的釋放出來電來，為什么別處不打，偏偏把銅像燒熔？我看不是天雷，一定是敵國發射的什么秘密武器。” 也不知是誰報了警，只听得一陣陣警車的警笛聲由遠而近。人群開始散開，但仍圍站在廣場邊緣的屋檐下觀望，不舍得离去。 誰也沒有留意到，高老師這時正捧著一摞從圖書館借來的書，在涼茶舖前面經過，他停住腳步听了一陣人們的議論，連忙走回家去。 當警察沖進廣場來封鎖現場時，他已走進了大廈的鐵門。他回過身來，仔細地觀察人行道上那個燒穿了的洞，他的目光由這洞移向停在路邊的汽車，從車頂的洞再望向廣場中央。他很快就領悟出燒毀銅像的高能，并非來自天上，而是來自地下。 他站在門口，听見警察在大聲說：“站開！站開，不要破坏了現場，這銅像是市政府花了200万買回來的藝術珍品，被破坏損失慘重。” 有人听了，叫道：“原來這怪銅像這么值錢，我還以為是哪個神經病亂搞出來的呢！” 一時間，人群害怕得盡往屋里躲，不消片刻，廣場上的人已所剩無几了。 那賣涼茶的老頭仍留在原處，他總不能扔下涼茶攤跑掉的，真是跑得了和尚跑不了廟，他只好留下來，一遍又一遍將事情發生時的情形，講給警察听。 警察半信半疑地听了，也作了記錄，但這時老頭已被問得連自己也說不清了，顛三倒四，一時說是一聲雷響，天上打下雷來，把銅像打碎了，一時又說地上冒出火來，燒著路邊的矮樹，燒穿了車頂，再燒熔了銅像。 這种互相矛盾的描述，使那群來調查破坏銅像案件的警察也被弄糊涂了。他們向四周的人打听，還有誰目擊這件怪事發生的經過。 可是，當時在廣場上就只有這賣涼茶的老頭，其他看熱鬧的人怕惹事上身，都紛紛推說是听見雷聲或老頭的叫喊，才從屋里走出來的，看到的已是現在這副樣子了。 當廣場四周都布滿了警察，在調查的時候，高老師心中已經有數，他知道是怎么回事了。 門衛老黃一見是他，立刻拉注他問道：“高老師，這到底是怎么一回事，實在太邪門了，你是教物理的，可知道是怎么回事嗎？” 高老師搖搖頭道：“我也弄不清是怎么回事，我剛剛回來，見好多人圍在廣場里，鬧哄哄的，還以為出了什么大新聞。听賣涼茶的福伯說，對面廣場小公園里的那座銅雕塑熔化了，現在警察正在調查是怎么回事呢。” “怎么銅像也會熔掉？天气太熱了，連銅像都被晒熔，難怪印度熱死人啦！” 高老師問：“老黃，我那兩個學生還在地下室搞模型嗎？” 老黃想了想：“我想還在吧？我沒見他們出來，老半天沒見他們上來了，這兩個學生倒真勤快呢！” 高老師拍拍老黃的肩頭，說了聲：“讓我去看看他們模型搞成什么樣了，老黃，這次全靠你幫忙，他們才有個地方做模型去參賽，如果他們得獎，你也有一份功勞啊！” 他說完向地下室走去，雖然腳步輕松，實際上心里相當著急。他掏出鑰匙把地下室的門打開，隨手再把門關好鎖上，然后一步一步走下石階。 在半明半暗的石階上，他停住了腳步，听見地下室里他的兩個學生在大聲講話。 “喂，到底是怎么回事呀？”他大聲問。 兩個學生迎著他跑來，他們臉色蒼白，神情緊張。 高老師快步走下那几級石階，再次問道：“到底是怎么回事？” 雷正指指地下室的牆壁說：“你看，我也不知道怎么會這樣的！” 馬容渾身哆嗦，用手中抹著額頭的大汗，搶著說：“好險，他一接通電源，那射線就在离我額頭几寸的地方射過，你看，頭發都燙焦了几根，要是我站過去一點，額頭就會被射穿，現在想起來還心惊膽戰呢！” 高老師走到牆壁前，甲手指摸了摸牆上只有鉛筆頭大小的一個小洞，覺得還有點儿燙手。這小洞很整齊，四周的水泥被燒得卷了起來。 他回過頭來，惊疑地問：“真的是你們弄出來的？” 馬容說：“我們完全是按照設計圖紙制造的，按理說，不可能有這樣強的射線的。” 高老師走近地下室中央那張粗木搭成的台子，俯身看看他們制造的激光模型，一面看著圖紙，加以對照。 他看了好一會儿，用手摸著下巴，思忖著說：“對啊，這模型按理是不會射出這樣強的射線的，不可能這么密集，也不可能有這樣的洞穿力度。太不可思議了。” 他沉默了一會儿，問道：“你們能講一講整個過程嗎？” 雷正搔了搔他剪得短短的平頭，說道：“我們一接通電源，把開關一按下去，這模型就‘噗’的一聲，射出射線，在牆上燒出一個洞來，我听見小馬大叫：‘你想謀殺我嗎？’我在几秒鐘之內，把電源切斷。整個經過就是几秒鐘的事，我也弄不清射出的會是這么強的激光，竟把水泥牆射穿這么個洞。” 高老師低下頭，仔細察看那個激光模型，他對這模型是熟悉的，最初雷正和馬容畫出設計草圖，他提了意見，作了些修改，最后才定稿的。他們的模型确實是按設計圖制造的。 不過，他注意到，那鍍了一層金屬的鏡面上的小孔，其直徑已由1/8英寸擴大到1／4英寸，這可是超出了原來的設計。這擴大了的鏡面小孔，顯然是被激光擴大了的，因為在鏡面下邊，有著一滴閃亮的燒熔了的銅和玻璃。小孔的邊緣燒得十分光滑，而鏡面前熔合的框子卻仍牢牢地連接在原處，并沒被燒坏。 雷正走到高老師身邊，困惑地說：“我檢查過高壓電源的防護鉛罩，變壓器燙燙的，現在還未冷卻。” 高老師的目光隨著雷正的話，從電源插銷到變壓器，再從變壓器移向引入線，他指著放在桌子下面一個只有一尺多長的裝气体的鋼筒，問道：“那筒里裝的是二氧化碳嗎？” 馬容點頭道：“那是我和雷正昨天到科學館領取的，早先那筒用光了。我們忘了把舊筒拿去換這新筒，還挨了一頓罵呢。” 雷正說：“今天上午，我們花了一番努力，才把這筒新取回來的二氧化碳導入那裝了硅膠的玻璃柱管，過濾干淨，然后才將它注入等离子管。” 高老師細心地觀看了柱管里的硅膠，那是些外表同粗白砂粒很相似的東西，膠狀硅石有許多細孔，是非常好的吸附劑。等离子管里，被電激發的气体發射出紅外線輻射，在兩面打磨得极其光滑的銅鏡之間來回撞擊反射，這兩面鏡子一面是平鏡，一面是凹鏡，最后激發的射線從有孔眼的鏡面逃逸出去，形成激光。 高老師看不出這激光模型同設計有任何不同，他皺起雙眉，困惑地說：“這模型很正常啊，怎么會發出如此強力的激光呢？那電源來自1．2万伏的普通變壓器，根本沒有理由會產生出那樣有力的射線，你們知道嗎？你們已闖了大禍啦！” “什么大禍？”馬容問。 高老師指著牆壁上那個洞說：“你們也不知道是怎么弄的，射出了一道很強的激光，你以為只是在牆上打了個洞那么簡單嗎？它穿過了地下室的水泥牆，透出了人行道，再射穿了停在路邊的汽車，從汽車的車頂洞穿出來……” 雷正吐了口气，打斷了高老師的話問：“沒傷到人吧？” “幸好是下午2點多，太陽正猛，小公園里沒有人在乘涼，幸好沒傷著人，否則就慘了。” “那就好啦！” “好什么！激光從車頂透出后，一直射在公園陳列的那座亨利·摩爾銅雕像上，把它熔掉了。” “哇！這么厲害！”馬容叫起來。 雷正已意識到問題的嚴重性，吃惊地問道：“那……那銅像，糟了，那銅像是件很貴重的藝術品，我們怎么賠得起？” “那是政府公物，現在廣場上布滿了警察，說是要查是誰破坏這銅像呢！” 馬容臉上原先興奮的表情僵住了，變成了惊懼的神色。 他向地下室的背后望了一眼，說道：“如果搞得這么嚴重，那我們快點儿逃吧，從后邊那道門逃進后巷，可能警察還未注意到這儿……” “不，”雷正搖頭道，“不能逃，既然闖了禍，我們就得負責任，逃不是辦法。” “好漢不吃眼前虧！被抓去不打斷肋骨也會脫層皮的。我可不想被抓起來。” 高老師舉起右手，制止他們繼續爭論：“別爭啦！這事由我去解釋，千万不要逃，你們一逃，就無疑承認自己是有意搞破坏活動，變成畏罪潛逃啦！” “老師說得對！”雷正說，“我們又不是故意搞破坏，只是無心之失，誰料到會發出這么強的激光，竟把那座銅像毀掉呢？我們在地下室根本不可能知道射線會射向哪里去的。不過，毀掉銅像，要我們賠，那我們該怎么辦？” 高老師拍拍他的肩膀道：“你們還不知道你們制造出了一部多么了不起的激光机，我相信找警察談清楚，不會有問題的，讓我去辦好了。” 雷正有點儿怀疑，他抬起頭，望著老師。 高老師對他微微一笑，說道：“你覺得奇怪嗎？你們可知道你們誤打誤撞，搞出了什么名堂來嗎、你們制造成功了十分強力的激光机器，比目前世界各國的激光都要強大，說不定是造出了科幻小說里的那种‘死光’呢，這個發明將改變世界的歷史。” “死光？”馬容興奮地叫道，“那么說，我們發明了死光了？這可了不得，軍事上一定比任何武器都厲害啦！” “可不是？核武器的殺傷力很大，但因為它太大了，所以沒有一個國家敢動用它。但如果使用激光武器，那么無論是多強大的坦克部隊，也經不起激光掃射，會變成一堆廢鐵。天上的衛星，可以在地面發射激光將它們摧毀，什么‘星球大戰’計划，就不堪一擊了。” 雷正皺起眉頭，反對道：“老師，那么我們這東西，豈不變成殺人武器了？” 高老師點點頭：“不錯，激光可以在軍事上大派用場，有了它，只需要發射激光，可以將几個師團的步兵在几秒鐘內全部殲滅。我相信國家會十分重視這一發明的，至于毀掉一座銅雕像，同這么重要的發明比較起來，就算不了什么了。” “可是，這東西是殺人武器啊，我可不希望發明這樣一种殺人的東西！”雷正沉著臉說，“老師，難道你不覺得，我們這世界上武器已經大多了嗎？我不想為戰爭再增加一种屠殺人的武器。” “當然，我剛才說的只是軍事上的用途，激光也可以用在和平建設上的，它就如核能一樣，既可以制造殺人的核彈，也可以利用核能發電。激光將可以幫助我們于很多事，比方開荒，又比方開鑿運河，現在我們得花很多人力物力才能干的巨大工程，激光只用很短時間就能完成了。一把刀，既可以用來殺人，也可以用來為人類創造奇跡。” “老師，”馬容興奮地摘下眼鏡，用衣服的下擺擦了又擦，“照你那么說，我們豈不是一舉成名，變成偉大的發明家了？” 雷正不以為然地說：“如果是殺人武器的發明家，我看不當也罷了，我可沒興趣。” 高老師說：“你還未理解這一發明對于人類的重要性罷了，我提醒你們，到現在為止，只有我們3個人知道，這事可要保守秘密，至少暫時得保守秘密，不要對外人說，一傳出去就惹麻煩啦！” 馬容點點頭：“放心，我不會隨便亂說的。” 雷正默然垂下了頭，不說話了。 這時，傳來了“砰砰”的敲門聲。 老黃在外邊大聲喊叫：“開門啊，快開門，快點開門！” 馬容吃惊地說：“糟啦，他干什么要我們開門？難道警察要進來搜查嗎？想逮捕我們嗎？” 高老師在他們還未采取行動前，就快步走上石階，一邊對他們說：“你們留在這儿，讓我去應付好了。” 他敏捷地把門打開，閃身走出門，立即將門關上。在他閃身出門的剎那間，跟在他后面的兩個學生，已瞥見門外除了門衛老黃之外，還有几個警察。 馬容從石階上退下來，有點儿緊張地在地下室來回不停地踱步，他一時興奮地笑笑，一時又緊張地望望門口，擔心高老師不知能否跟警察解釋過去。 雷正卻拉長面孔，坐到工作台前，皺著眉頭，看著他們親手設計和制造的模型。 他不經意地用手指敲了敲在模型上的那條硅膠柱管，柱管竟脫落下來。玻璃柱管在脫落后，橡皮塞和導管也就松脫 從硅膠柱管里冒出了一股難聞的奇怪气味。 雷正聞到那古怪的气味，不由得皺起鼻子：這是什么气味？為什么會有這么奇怪的气味呢？ 二氧化碳是沒有气味的！ 他把那條硅膠柱管拿起來，放到鼻前嗅了嗅，這地方的气味更濃了。他只嗅了一下，就連忙把頭縮開。 硅膠是很有力的吸附劑，他們是用它來過濾二氧化碳的，為什么竟吸附了這种難聞的气味？ “哇，好難聞的气味！”雷正忍不住惊叫起來。他從桌子底下拿起那一尺長的裝二氧化碳的金屬圓筒，一把開關擰開，“吱”的一聲，從气嘴噴出一股气体來，他一聞那難聞的气体，連忙把開關擰緊。 他跳起來，深深地喘了口气，他感到聞了這股怪气之后，頭有點儿暈，反胃作嘔。但這种因刺激而產生的反應，很快就消失了。 馬容跑上前來，一把扶住他，問道：“你怎么了？” 雷正用手撐著工作台，回過气來說：“那筒气体，好臭！” 馬容用鼻子吸了几下，疑惑他說：“是啊，怎么這樣臭，簡直就像好多天不洗的臭襪子一樣，令人作嘔！” “你不覺得這很奇怪嗎？二氧化碳是無色無臭的气体，那筒气体不是二氧化碳啊！” 馬容搔搔頭上的長發，眨巴著眼睛望著雷正：“怎么可能？那金屬筒上明明白白寫著是二氧化碳，我們上次用完的那筒上面的標記跟它是完全一樣的！難道科學館的人會把別的气体當二氧化碳給了我們嗎？這不可能的。” 雷正望著那筒气体，這是他和馬容一起去科學館領回來的。他還清楚記得，他們忘記帶已用完的金屬筒去，科學館的人員差點儿不肯給他們這筒新气，說一定得用舊筒換新筒。他們兩個求爺爺告奶奶地苦苦懇求，最后才答應給他們一筒新的二氧化碳，不過要他們記住下次還筒時得把兩個筒一起清還。 雷正用手指彈了彈那筒气体，說道：“肯定那里邊裝的不是二氧化碳，是誰搞錯的就不知道了，也可能是裝气体的人誤把別的什么气体裝進二氧化碳的金屬筒里去吧？這到底是什么气体呢？唔……我明白了，這种气体具有比二氧化碳強一千倍的強放能力，所以能產生那么強的激光。我們是誤打誤撞用了它，所以才能放射出那种強烈得熔掉銅像的激光。這跟我們的設計圖無關，是這气体作怪呢！” “好极啦！”馬容拍拍雷正的肩頭，笑道，“你說得對，關鍵是這气体，我們成功啦！” “成功什么？”雷正睜著圓圓的大眼睛，望著他的伙伴，“小馬，你別胡來，別忘了，高老師叫我們不要隨便亂嚷嚷，這件事得保守秘密。” “干嗎這樣神秘？反正遲早得讓全世界的人都知道我們這一偉大發明的。” “小馬，我說啊，你腦子里缺少了根弦！動動腦筋想一想，先別高興得太早了。難道你不知道，我們兩個只不過是十七八歲的學生嗎？我們既不是科學院的院士，也不是大學的教授，我們說自己發明了什么激光机器，會有人相信？” 馬容愣注了，他可設想到這一層。 “世情險惡，我們得小心點儿，說老實話，高老師剛才說這激光可以派上軍事用途，我怕會被用作殺人武器，那么一來，我們豈不是制造殺人武器了？這可就更加危險了，如果這成為軍事秘密，那很可能我們就會被當成寶貝一樣，被嚴密地保護起來，從此失去了人身的自由。” “你以為會有人剽竊我們這發明嗎？”馬容有點儿緊張地問。 雷正道：“什么事都可能發生的。小馬，俗話說，害人之心不可有，防人之心不可無。現在只有你和我兩個知道這气体是激發強大激光的原因，這事我們兩個人知道就行了，不可以讓第三個人知道。” “連高老師也不告訴嗎？” 雷正點點頭：“對，暫時也不要把這關鍵的秘密告訴他。” “難道高老師我們也信不過嗎？” 雷正一本正經地回答：“高老師是個好人，我們是信得過他的，可是在他未曾許諾我們這發明不用作殺人武器之前，我們就得留一手。我不想當殺人的幫凶，這些年來，到處都是戰爭，各种新式的殺人武器層出不窮，日新月异，死的人還少嗎？難道我們還要在世界武器庫中再增加這么一种具有毀滅性的殺人武器嗎、剛才高老師就說過，用這激光造成武器，几秒鐘就可以摧毀几個師團的兵力。你想一想，那几個師團會有多少個士兵，那些士兵都是人，甚至都是像你我這樣年紀的年輕人，几秒鐘內就奪去那么多人的生命，這多么殘酷恐怖！” 馬容反駁道：“可那是敵人的士兵啊！” 雷正道：“敵人的士兵也是人，你想一想，如果美國使用激光武器，你以為敵國就不會發明這武器嗎，敵國的間諜不會盜取這軍事秘密嗎，說不定他們也會使用同樣的武器對付我們，那么一來，不只是敵國的士兵，就是美國的士兵也一樣會被激光殲滅的。說不定一旦打起仗來，我們的父兄，甚至我們自己，也會被征召入伍，到時一按電鈕，我們大家都被激光化為一團焦炭，几個師團子怕。間就灰飛煙滅啦！” “你說得真可怕。”馬容真的有點儿震惊了。 “小馬，”雷正很嚴肅他說，“你的毛病是書生气十足。凡事都得動腦筋想想，想深一層，殺人武器可不管你是什么國家的人，不會因為你是它的發明者就對你特別仁慈的。我不希望自已被殺，也不想殺人，難道你宁愿自己的父母兄弟被激光燒死嗎？我想你也不會愿意的。所以，在沒有保證這激光不被用作殺人武器之前，我們就得守住這秘密。” 馬容點點頭，同意道：“你說得有道理，好吧，一言為定，我照你的話辦，不告訴任何人就是了。” 雷正伸出手，緊緊握住馬容的手，說道：“謝謝你的信任。再說，如果高老師答應了不會利用這激光做殺人武器，那我們還是應該把气体的秘密告訴他的。他是個值得我們尊敬的好老師。” 高老師离去了足足一個鐘頭，雷正和馬容在地下室里好不容易等到他回來了。 馬容一見高老師走下石階，就急切地問：“老師，怎樣了？會因為我們把銅像弄坏抓我們嗎？會要我們賠償或罰款嗎？” 高老師揮了揮手說：“哦，不會的，放心吧。剛才我向帶隊來的警長簡單地解釋了一下，由他陪同我一塊儿去市政府向市長作了報告。市長听了之后，就當著我們的面，挂了電話給五角大樓國防部，這么一來，一切就好辦了。五角大樓說會派人從首都乘飛机赶來，明天上午到達這儿。警方知道這件事十分重大，答應派人員把這座大廈封鎖起來。” 馬容听了，有點儿吃惊：“干什么要封鎖大廈？怕我們畏罪潛逃嗎？” “傻瓜！怎么會逮捕你們呢？是保護你們！你們到現在還不理解這發明的重要性，它具有很大的潛能呢！” “潛能？”雷正有點儿傷心地說，“老師的意思是指什么？國防部長要用這發明來制造死光武器嗎？” 高老師笑道：“雷正，我知道你滿腦子悲天憫人的思想，你怎么盡往坏處想，難道不可以往好處想嗎？激光的用處太大了，大有价值了，你想一想，利用激光我們可以建設多少偉大的工程，可以為國家節省多少人力物力，怎么只想到激光會變成殺人武器呢？它同樣會為國家帶來很大利益，在和平建設上，”以運用的。等明天五角大樓的人來了，你就會明白你們為國家發明了多么重要的東西，作出了什么貢獻啦！” 馬容的臉頓時興奮得漲紅起來：“老師，我們只是兩個還未上大學的中學生罷了，耳角大樓會承認我們這個發明嗎？” “愛迪生也沒上過大學，可他是發明之王，誰能否認他在科學發明上的建樹呢？” 雷正悲哀地歎了口气，搖了搖頭。 高老師問：“雷正，干什么垂頭喪气呢？你應該高興才對。我有你們這樣兩個學生，感到自豪极了！” 高老師的話和馬容那副興高采烈的樣子，使雷正感到十分擔憂，他預感到五角大樓派來的人一定會利用這發明去制造殺人的死光武器的。 高老師親切地對他們說：“現在，你們回家休息吧，這儿的一切就保持原樣留在這儿，不要動它們，明天讓首都來的人進行檢查核實，一等他們試驗過之后，就可以證明你們發明了一樣為國家帶來重大貢獻的發明了，好了，我還有些事要辦，先走啦，你們最后走時記住要熄燈，把地下室的門鎖好。” 說完之后，高老師就像一陣風似地走了。 ------------------ 文學殿堂 雪人掃校 |
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