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從孩子的照相說起




  因為長久沒有小孩子,曾有人說,這是我做人不好的報應,要絕种的。房東太太討厭我的時候,就不准她的孩子們到我這里玩,叫作“給他冷清冷清,冷清得他要死!”但是,現在卻有了一個孩子,雖然能不能養大也很難說,然而目下總算已經頗能說些話,發表他自己的意見了。不過不會說還好,一會說,就使我覺得他仿佛也是我的敵人。

  他有時對于我很不滿,有一回,當面對我說:“我做起爸爸來,還要好……”甚而至于頗近于“反動”,曾經給我一個嚴厲的批評道:“這种爸爸,什么爸爸!?”

  我不相信他的話。做儿子時,以將來的好父親自命,待到自己有了儿子的時候,先前的宣言早已忘得一干二淨了。況且我自以為也不算怎么坏的父親,雖然有時也要罵,甚至于打,其實是愛他的。所以他健康,活潑,頑皮,毫沒有被壓迫得瘟頭瘟腦。如果真的是一個“什么爸爸”,他還敢當面發這樣反動的宣言么?

  但那健康和活潑,有時卻也使他吃虧,九一八事件后,就被同胞誤認為日本孩子,罵了好几回,還挨過一次打——自然是并不重的。這里還要加一句說的听的,都不十分舒服的話:近一年多以來,這樣的事情可是一次也沒有了。

  中國和日本的小孩子,穿的如果都是洋服,普通實在是很難分辨的。但我們這里的有些人,卻有一种錯誤的速斷法:溫文爾雅,不大言笑,不大動彈的,是中國孩子;健壯活潑,不怕生人,大叫大跳的,是日本孩子。

  然而奇怪,我曾在日本的照相館里給他照過一張相,滿臉頑皮,也真像日本孩子;后來又在中國的照相館里照了一張相,相類的衣服,然而面貌很拘謹,馴良,是一個道地的中國孩子了。

  為了這事,我曾經想了一想。

  這不同的大原因,是在照相師的。他所指示的站或坐的姿勢,兩國的照相師先就不相同,站定之后,他就瞪了眼睛,覗机攝取他以為最好的一剎那的相貌。孩子被擺在照相机的鏡頭之下,表情是總在變化的,時而活潑,時而頑皮,時而馴良,時而拘謹,時而煩厭,時而疑懼,時而無畏,時而疲勞……。照住了馴良和拘謹的一剎那的,是中國孩子相;照住了活潑或頑皮的一剎那的,就好像日本孩子相。

  馴良之類并不是惡德。但發展開去,對一切事無不馴良,卻決不是美德,也許簡直倒是沒出息。“爸爸”和前輩的話,固然也要听的,但也須說得有道理。假使有一個孩子,自以為事事都不如人,鞠躬倒退;或者滿臉笑容,實際上卻總是陰謀暗箭,我實在宁可听到當面罵我“什么東西”的爽快,而且希望他自己是一個東西。

  但中國一般的趨勢,卻只在向馴良之類——“靜”的一方面發展,低眉順眼,唯唯諾諾,才算一個好孩子,名之曰“有趣”。活潑,健康,頑強,挺胸仰面……凡是屬于“動”的,那就未免有人搖頭了,甚至于稱之為“洋气”。又因為多年受著侵略,就和這“洋气”為仇;更進一步,則故意和這“洋气”反一調:他們活動,我偏靜坐;他們講科學,我偏扶乩;他們穿短衣,我偏著長衫;他們重衛生,我偏吃蒼蠅;他們壯健,我偏生病……這才是保存中國固有文化,這才是愛國,這才不是奴隸性。

  其實,由我看來,所謂“洋气”之中,有不少是优點,也是中國人性質中所本有的,但因了歷朝的壓抑,已經萎縮了下去,現在就連自己也莫名其妙,統統送給洋人了。這是必須拿它回來——恢复過來的——自然還得加一番慎重的選擇。

  即使并非中國所固有的罷,只要是优點,我們也應該學習。即使那老師是我們的仇敵罷,我們也應該向他學習。我在這里要提出現在大家所不高興說的日本來,他的會摹仿,少創造,是為中國的許多論者所鄙薄的,但是,只要看看他們的出版物和工業品,早非中國所及,就知道“會摹仿”決不是劣點,我們正應該學習這“會摹仿”的。“會摹仿”又加以有創造,不是更好么?否則,只不過是一個“恨恨而死”〔2〕而已。

  我在這里還要附加一句像是多余的聲明:我相信自己的主張,決不是“受了帝國主義者的指使”〔3〕,要誘中國人做奴才;而滿口愛國,滿身國粹,也于實際上的做奴才并無妨礙。八月七日。

  CC

  〔1〕本篇最初發表于一九三四年八月二十日《新語林》半月刊第四期,署名孺牛。

  〔2〕“恨恨而死”指空自憤恨不平而不去進行實際的改革工作。參看《熱風·隨感錄六十二恨恨而死》。

  〔3〕“受了帝國主義者的指使”一九三四年七月二十五日作者在《申報·自由談》發表了《玩笑只當它玩笑(上)》一文,批判當時某些借口反對歐化句法而攻擊白話文的人;八月七日,文公直在同刊發表致作者的公開信,說他主張采用歐化句法是“受了帝國主義者的指使”。參看《花邊文學·玩笑只當它玩笑(上)》一文的附錄。
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